Семейные обряды и верования карелов касались самых разных аспектов бытовой жизни. Это и свадебная, и родильная, и погребально-поминальная обрядность. Подробное описание обрядов карелов содержится в книге Ю.Ю. Сурхаско «Семейные обряды и верования карел». Отдельный интерес представляют обычаи, связанные с появлением в доме новорожденного.
Первейшей задачей, конечно же, было сохранение здоровья ребенка, но и о необходимости приобретения таких важных качеств характера, как трудолюбие, хозяйственность, доброта, уравновешенность и др. тоже не забывали. Отец ребенка, крестный или дед готовил для новорожденного зыбку или «кяткюд» (kätkyt)1. Ничего металлического не должно было быть в её конструкции. Также было принято держать и перемещать младенца в специальном коробе из лучины. Можно было одолжить короб для ребенка, но желательно было забрать его у свекрови, нежели чем у своей матери – считалось, что в таком случае у молодухи будут чаще рождаться мальчики1.
Оберегать малыша могли три белых камешка, косточки, перья и когти птицы, комель от банного веника, с которым после родов трижды парилась мать, иногда иконки1. Чтобы младенец крепко спал, родители три раза обводили колыбель горящим трутом. Исследователи указывают, что у зыбки девочки можно было увидеть веретено и прялку с пучком льна, а к колыбели мальчика привязывали начатую вязку рыболовной сети или маленький самострел. Возможно, так отпугивали мешавшего младенцу спать злого духа или призывали его заняться работой и отвлечься от ребенка, или верили, что эти предметы позволят детям в будущем пристраститься и достичь мастерства в соответствующих занятиях. Нельзя было оставлять люльку пустой, чтобы место младенца не занял злой дух, вынимая ребенка, туда клали веник.
Путешествие Инто Конрада Инхи в Беломорскую Карелию, 1894 год. Источник: День в истории Карелии2.
Выходя с малышом в люди, родители старались придать им неопрятный вид, одевали неряшливо или пачкали лоб сажей1. Широко известен еще один обычай – пока ребенок не пойдет и не заговорит, мать обкусывала ему ногти, чтобы не укоротить жизнь, подстригая их ножницами или другим стальным инструментом. Также чтобы ускорить приобретение навыков разговорной речи, младенца не стригли.